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洪峰
讲课风格深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授，不仅学到知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。
第1部分 基础知识
第1节 心理学基础知识
第3节 人格理论
第4节 社会心理学理论
课时1 社会心理学的基本理论（1）
课时2 社会心理学的基本理论（2）
课时3 社会化
课时4 （新）社会化
课时5 （新）社会态度
课时6 社会知觉与印象管理（1）
课时7 社会知觉与印象管理（2）
课时8 （新）社会知觉与印象管理
课时9 社会动机
课时10 （新）社会动机
课时11 社会态度
课时12 （新）人际沟通与人际关系
课时13 人际沟通与人际关系（1）
课时14 人际沟通与人际关系（2）
课时15 群体心理与行为
课时16 （新）群体心理与行为
第2部分 相关专业知识
第1节 精神病学基础
第2节 心理测验与评估
第3节 健康心理学与心身医学基础
第3部分 专业知识
第1节 心理治疗概论
第2节 心理治疗师
第3节 心理治疗中的共同因素
第4节 心理动力学治疗
第6节 行为治疗
第7节 认知治疗
第8节 婚姻与家庭治疗
第4部分 专业实践能力
第1节 焦虑障碍
第2节 躯体形式障碍
第3节 神经衰弱
第4节 分离性障碍（癔症性精神障碍）
第7节 睡眠障碍
第8节 性功能障碍
第9节 性心理障碍
第10节 人格障碍
第12节 精神分裂症
第13节 自杀问题
第14节 儿童和少年的行为与情绪障碍
第15节 成瘾行为
第16节 心身疾病
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