阳光
某高校讲师,副教授,从事临床教学二十余年。讲课风格激情、富有活力,跟学员互动性极强,擅营造浓厚学习氛围。基于多年的教学经验,擅将基础知识与临床融会贯通,对考点把握精准,重难点层次分明;同时善于运用形象记忆,口诀记忆,化繁为简,深受学员欢迎。
文博
具有十余年的授课经验,主讲全科医学职称考试,对知识点剖析透彻,条理清晰,娓娓道来。善于将复杂的知识点融会贯通,将教材重点章节串联,让学员学会拓展记忆、举一反三,系统把握知识体系。
杨老师
从事医考培训多年,经验丰富。全科医师、心理咨询师。北京市全科医生规范化培训,从事全科医生工作八年,对于社区常见病、慢性病有丰富的诊疗经验,多次参与全科医师带教工作,善于与患者沟通,多次组织开展患者教育活动。曾荣获基层医师岗位练兵个人奖、健康教育大讲堂优秀讲师称号、社区医疗实践课优秀教师。
文玲
医学类重点大学任教6年,医考培训数十年经验。 累计辅导10万+考生 拥有高等教育临床医学教师资格证。 课堂节奏轻快,对考试重点把握清晰,善于更新总结,对学生真诚亲切,广受好评。
昊然
医学博士,发表SCI数篇,单篇最高影响因子9分+。从事医学考试相关培训多年,授课条理清晰,层次分明,能够结合考情,对知识点进行归纳与总结,帮助学员理清疾病鉴别诊断等相关理论知识,引导学员明确复习要点,提升对学科重点知识的理解与掌握能力,其“题眼”解题法及“诊断公式”解题法备受学员喜爱。
应龙
西安交通大学医学硕士,拥有注册国际营养师资格证书,多次参与国家重点研发项目;多年公卫医考讲师经验,成功举办多场大型公开直播课和演讲。专业知识扎实,熟悉历年考题,熟知公卫出题规律,善于建立知识点的联系,擅长对考点分析、归纳和总结,以强大的思维逻辑和以点带面的授课方式,深受广大学员好评。
第1部分 基础知识
第1节 全科医学概论
第2节 基本卫生保健
第3节 流行病学方法
第4节 医学统计方法
第5节 健康教育与健康促进
第6节 儿童保健
第7节 妇女保健
第8节 老年保健
第9节 社区用药
第10节 医疗机构从业规范与医学伦理学
课时1 医疗机构从业规范与医学伦理学
课时2 医师法(1)
课时3 医师法(2)
课时4 护士条例
课时5 药品管理法
课时6 母婴保健法
课时7 传染病防治法
课时8 职业病防治法
课时9 精神卫生法
课时10 人体器官捐赠与移植条例
课时11 医疗纠纷预防和处理原则
课时12 医疗事故处理条例
课时13 献血法
课时14 涉及人的生命科学和医学研究伦理
课时15 基本医疗卫生与健康促进法
课时16 突发公共卫生事件应对法
课时17 生物安全法
第2部分 相关专业知识
第2节 儿科疾病(新)
第3节 眼耳鼻咽喉(新)
第4节 口腔疾病(新)
第5节 皮肤病及性传播疾病
第6节 精神疾病与精神卫生(新)
第7节 康复医学(新)
第9节 常用临床检验(新)
第10节 肿瘤防治(新)
第3部分 专业知识与专业实践能力
第1节 常见症状鉴别诊断
第2节 脑科疾病(新)
第3节 心血管疾病
第4节 呼吸道疾病(新)
第5节 消化系统疾病(新)
第7节 血液造血系统疾病
第8节 内分泌代谢疾病
第10节 传染病
第11节 外科疾病
课时1 创伤
课时2 烧伤
课时3 外科感染
课时4 体表肿瘤与肿块
课时5 颈部疾病1
课时6 颈部疾病2
课时7 乳房疾病
课时8 腹外疝
课时9 阑尾炎
课时10 肠梗阻
课时11 胆石症与胆道感染
课时12 肛门直肠疾病1
课时13 肛门直肠疾病2、周围血管疾病
课时14 尿路结石
课时15 前列腺疾病
课时16 泌尿系统常见肿瘤
课时17 骨关节病
课时18 除痛治疗
课时19 临床常用技术1
课时20 临床常用技术2
第12节 常见急症与急救(新)
课时1 心搏骤停与心肺复苏
课时2 现场急救基本技术
课时3 休克
课时4 急性呼吸衰竭
课时5 急性呼吸困难
课时6 急性呼吸窘迫综合征
课时7 自发性气胸
课时8 急性上消化道出血
课时9 癫痫持续状态
课时10 大咯血
课时11 昏迷
课时12 急性中毒总论
课时13 急性一氧化碳中毒
课时14 有机磷农药中毒
课时15 镇静催眠药物中毒
课时16 急性酒精中毒
课时17 细菌性食物中毒
课时18 电击伤
课时19 中暑
课时20 淹溺
课时21 意外伤害
第13节 妇科疾病