洪峰
讲课风格深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授,不仅学到知识,也受到思维的训练,还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。
第1部分 基础知识
第2部分 相关专业知识
第3部分 专业知识
第4部分 专业实践能力
课时1 焦虑障碍
课时2 躯体形式障碍
课时3 分离性障碍(癔症性精神障碍)
课时4 应激相关障碍
课时5 进食障碍
课时6 睡眠障碍
课时7 性功能障碍
课时8 性心理障碍
课时9 人格障碍
课时10 心境障碍(情感性精神障碍)
课时11 精神分裂症
课时12 儿童和少年的行为与情绪障碍
课时13 成瘾行为
课时14 心身疾病(考纲无,了解即可)
课时15 神经衰弱(考纲无,了解即可)
课时16 自杀问题(考纲无,了解即可)